مؤسسه یادگیری مادامالعمر یونسکو (UNESCO Institute for Lifelong Learning – UIL) یکی از نهادهای تخصصی زیرمجموعه سازمان یونسکو است که از آن بهعنوان «مغز متفکر یونسکو» در حوزه یادگیری در تمام طول زندگی یاد میشود. تمرکز اصلی این مؤسسه بر ترویج آموزش فراتر از مدرسه و دانشگاه و کمک به کشورها در مسیر سیاستگذاری آموزشی پایدار می باشد.
UIL با اتکا به این رویکرد، شبکهای جهانی با عنوان «شبکه شهرهای یادگیرنده» ایجاد کرده است؛ شبکهای که یادگیری مادامالعمر را نه صرفاً یک فرآیند آموزشی، بلکه ابزاری برای توانمندسازی اجتماعی، کاهش نابرابری، افزایش تابآوری اجتماعی و ارتقای آگاهی جمعی در مسیر توسعه پایدار میداند.
شهرهایی که به این شبکه میپیوندند، متعهد میشوند بسترها و شرایط لازم برای یادگیری مادامالعمر شهروندان خود را فراهم آورند. این شهرها با خط دهی فکری UIL، به سمت سیاستسازی و شبکهسازی حرکت میکنند و از طریق آموزشهای غیررسمی، مشارکت داوطلبانه شهروندان را در مواجهه با مسائل اجتماعی، فرهنگی و محیطی تقویت مینمایند.
در منطق شهرهای یادگیرنده، حل مسائل شهری نه صرفاً از مسیر تصمیمهای اداری، بلکه با تکیه بر «فرآیند یادگیری اجتماعی» دنبال میشود. اعضای این شبکه میآموزند که یادگیری را به مسئله گره بزنند و به شهروندان نیز بیاموزند که با رویکردی یادگیریمحور با چالشهای پیرامون خود مواجه شوند.
در شرایطی که جوامع انسانی با چالشهای متعددی در حوزههای طبیعی، محیطزیستی و مسائل دستساخته انسان روبهرو هستند، اهمیت یادگیری مادامالعمرِ مشارکتجویانه بیش از پیش آشکار میشود. قرار گرفتن یک شهر در فهرست شبکه شهرهای یادگیرنده یونسکو میتواند گامی مؤثر و راهبردی در مسیر توسعه پایدار و جلب مشارکت همگانی باشد؛ چرا که این شهرها با تبدیل «مسئله» به «گفتوگو»، زمینهساز حرکتهای تدریجی، مداوم و ریشهدار در مسیر توسعه میشوند.
اخیراً و در پی ارسال درخواست عضویت از سوی شهرداری کرمانشاه، و با توجه به رویکرد سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری کرمانشاه و اهمیتی که این مجموعه برای یادگیری بهعنوان ابزاری قدرتمند در خلق شهروند مسئولیتپذیر قائل است، با اعلام مؤسسه یادگیری مادامالعمر یونسکو، شهر کرمانشاه در کنار شمار اندکی از شهرهای ایرانی، به شبکه جهانی شهرهای یادگیرنده یونسکو پیوست.
این رویداد را میتوان اتفاقی مهم و راهبردی برای کرمانشاه دانست؛ رویدادی که در صورت حمایت همهجانبه مدیران و نهادهای مسئول، میتواند به رشد و پیشرفت همهجانبه این شهر در ابعاد اجتماعی، فرهنگی و توسعهای کمک کند.
در همین راستا، گفتوگویی با ایمان درخشی، رئیس سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری کرمانشاه انجام دادهایم تا از چند و چون این عضویت، اهداف پیشرو و الزامات تحقق شهر یادگیرنده در کرمانشاه بیشتر آگاه شویم.
ایمان درخشی، رئیس سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری کرمانشاه با تأیید خبر پیوستن کرمانشاه به مؤسسه یادگیری مادامالعمر یونسکو اظهار داشت: «در پی ارسال پروپوزال و تلاشهایی که طی یک ماه گذشته صورت گرفت و با همکاری و مساعدت کمیسیون ملی یونسکو در ایران، شهر کرمانشاه موفق به اخذ عضویت در شبکه جهانی شهرهای یادگیرنده شد و گواهی رسمی این عضویت توسط خانم ایزابل کمپف، مدیر مؤسسه یادگیری مادامالعمر یونسکو، صادر گردید.»
وی تصریح کرد: «عضویت در شبکه جهانی شهرهای یادگیرنده یونسکو صرفاً یک عنوان تشریفاتی نیست و تنها پس از ارزیابی دقیق شاخصهای آموزشی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی شهرها اعطا میشود.»
درخشی، پیوستن کرمانشاه به این شبکه را زمینهساز بهرهگیری از تجربیات جهانی و اجرای برنامههای آموزشی نوآورانه دانست و افزود: «این بستر کمک میکند تا با برنامهریزی منسجم و همراهی نهادهای آموزشی از جمله دانشگاهها، مراکز پژوهشی، مدارس و سازمانهای مردمنهاد، سطح سواد اجتماعی، فرهنگی، عمومی، رسانهای و اقتصادی شهروندان ارتقا یابد. همچنین توسعه مهارتهای شغلی، کارآفرینی، آموزشهای محیطزیستی و ارتقای سلامت عمومی، در چارچوب یادگیری مدون، عملیاتی و با شعار یادگیری برای همه و برای همیشه دنبال خواهد شد.»
وی در پایان خاطرنشان کرد: «امیدواریم این اتفاق مبارک، مقدمهای برای ارتقای سطح آگاهی و دانش شهروندان و به تبع آن، بهبود کیفیت زندگی شهروندی در کرمانشاه باشد.»
- منبع خبر : چویر نیوز
